蔡老师平时斯文安静，上起课来便眉飞色舞，滔滔不绝，也许是对数学的热爱和着迷，也许是对教育学生充满热忱

不需要华丽的多媒体课件和工具，利用清晰的解题思路和循循善诱的教导方式，也能让学生听得津津有味

注重培养学生的思维能力，指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题

在这一过程中，发展学生的数学思维，使学生的数学思维能够形成更高层次的认知结构

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。