老师有耐心、责任心强、亲和力高，专业知识储备过硬。 

在从事高中生物的教学工作中，一直以师德为本，注重修养；关爱学生，勤勉教学，注重学生的身心发展。 

注重细节，无论大小考点，总是能全面捕捉，知识点讲解详细，题目剖析深入，同时注意培养学生的独立思考能力。 

教学注重基础，但也不缺乏巩固提高练习，让所有学生都可以得到锻炼和提升，层层推进，为学生的进步做好铺垫。

寒假是衔接上下学期的纽带，假期预习新知识，为下学期积累领先优势，如果是上学期学得不牢固，趁机查漏补缺，巩固强化，不把旧问题带到新学期，寒假虽短，但对“争分夺秒”的同学们来说，是一次难得的，持续进步、调整追赶的机会。

如果是高三的学生：在最后的学习冲刺阶段，决定学生的未来走向和成败，因此，学生应该珍惜这个时机，在寒假中及时补习，充分利用自己的时间，差缺补漏，从而完善知识结构，有助于提高成绩。

一年之中，暑假是最容易实现赶超的黄金时间，2个月的校外自由支配时间，相当于一次多读一个学期的机会。有人止步，有人进步。选择不同，开学后成绩可能重新洗牌！其实，越是优秀的同学，越会早早做好暑假规划，放松、学习两不误。