可爱学生让我无法割舍

时间: 2015-10-25 16:21:31来源: 新王牌

每天都有很多有趣的事情发生。这是我一直待在新王牌,喜欢在新王牌上课的原因之一。今天我上了四节课。整个过程比较愉快,尤其是在活跃的5班。


一进教室,看着学生们的缩头缩脑的样子,望望窗外树枝乱颤的冷飕飕景象,我不由得乐了。我很多时候对学生说话都是不疼不痒的,语调有些慵懒,今天也是。我说:“今天你们很冷是吧?”“是啊,老师。都快给冻死了。”


“其实,这天气跟咱们的学习很象。前一阶段温度多高啊,这两天不就下来了?就像学习。你可能会有一个阶段学得很好,但是,突然还会有考试很不理想的时候。但是,不管多冷,希望大家明白,我们是要往夏天去的。”



学生大概有些动容的吧?——这是开始。讲题的过程比较有趣。先是完形填空中的一道题。一个小男孩儿跟父亲闹矛盾,一怒之下,夺门而出。学生们不明白为什么选择“storm out of the study”。我解释说,“storm这个词用得非常棒。大家应该有感受,在家里,你父母生气的时候,你是不是也感觉今夜有暴风雨?而我小时候,每逢惹人生气,都会强烈的感受到‘风在吼马在叫黄河在咆哮’。”学生嬉笑,没有就这个问题接着问下去。


接着讲到marry这个单词。我是有些愤怒了。学生总是习惯于往后面加“with或者to”以示对象。我说,“咱们很多同学,学英语这么长时间了,连结婚都不会。”全班哄笑。我看大家都注意听讲了,就爆出了另外一句,“对于这个词,我要说的是:人家都到谈婚论嫁的程度了,能不能不要非在中间插上那么一脚啊?拜托了各位。”我想这样的效果,比对学生讲,这个单词是及物动词或者不及物动词效果要好些。


另外一个比较头疼的是lie和lay。这是设题率比较高的点,错误率也非常高。考察内容如下:放置、下蛋、产卵lay-laid-laid-laying; 位于、躺着lie-lay-lain-lying; 说谎lie-lied-lied-lying。lie的过去式就是lay的原形。如果死记硬背,确实比较容易弄混的。我先把这些点罗列到黑板上,然后对学生说,“一个人说谎的最高境界就是面不改色心不跳。所以,说谎lie没有什么特殊性。首先排除。其次,lay的意思,如果你仔细观察,会发现都有一定的劳动在里面。既然是劳动,肯定会比较累(lie),劳动完之后(过去式),就会比较累的(laid)。最后一个自己想办法吧!”学生呵呵笑了起来。