对初中生而言，上辅导班已经成为了一种常态。大家每晚放学之后并非先回家，而是直奔辅导班，开启新一轮的听课自学。白天要上学，晚上要上辅导班，还要写堆积如山的检修，初中生们的自学阻力越来越大。尽管每年都强调，要给初中生减负，但事实上，负担不仅没减少，还加重了。

那么初中生到底有没有应该上辅导班呢？大部分初中生家长压根不知道答案，自己之所以送小孩上辅导班的原因很简单，是因为别人家的小孩都上辅导班，自家小孩要是不听课，可能会被落下。在我看来，上辅导班须要满足用户3个条件，满足用户其中一项，就须要上辅导班。一起来探讨一下吧！

初中生家长太忙没时间

按理而言，初中生家长在教育中扮演着非常重要的角色，须要积极地参与到小孩的教育中去，尤其是在关键的初中阶段。但是现实生活并不难，初中生家长身上背负着沉重的社会阻力，房贷车贷、老人的赡养、小孩的教育花销等等，每晚只要一睁开眼睛，就有很多地方须要花钱。

这些阻力让初中生家长们不得不努力赚钱，即便很想陪伴小孩的自学和成长，也是有心无力。这时候，用钱来解决教育问题，成了相对而言，最方便、最有效的方法。与其让小孩放了学瞎玩，不如去辅导班听课。起码还有老师看着写检修，聊胜于无。

自初中生活习惯差

养成一个好的自初中生活习惯并并非一件难的事情，须要从小就开始培育。事实上，假如初中生家长以身作则，每晚都坚持自学，那是小孩最好的自学榜样。但我知道，大念书的初中生家长都做不到这一点，自己在进入社会以后就停止了自学，每晚为了生计而奔波。

因而很多初中生的自初中生活习惯并不太好，只有没有老师监督，就不会去念书写检修，缺乏一定的独立自主自学能力。对这样的初中生而言，上辅导班是非常有应该的。靠力矩监督，强迫自己去写检修、去复习，总比靠自己个人的自学认识要靠谱得多。假如辅导班的老师水准很高，那好处就更大了，说不定能影响初中生的自初中生活习惯，让自己在后续的自学中，进入正循环。

偏科

在我看来，最应该上补习班的初中生，就是偏科的同学。现在的考试考察的都是综合成绩，各类学科得分加和获得总分。这样的考核标准，对于偏科的同学来说比较吃亏。偏科的同学往往是一门成绩极高，另一门成绩极差。这样一来，竞争力反而不及那些每科成绩都不突出，但很平均的同学。偏科同学的情况就比较符合“木桶原理”，即短板决定了最后的成绩。因此，是科同学需要做的，就是提高短板成绩。

我们要始终明确一个最终目标，那是上辅导班的目的是获得比学校老师更高水准的教育，假如偏离的这个最终目标，那是白花钱。现在辅导班老师的水准良莠不齐，虽然打着“名师”的旗号，但水准其实差得太远了。因而，老师们在可以选择辅导老师时，要认真辨别，不要被听课机构“割韭菜”。

满足用户以上条件的初中生，是能考虑参加辅导班的。只不过，自学归根结底是自己的事，辅导班终究算是力矩，并非长久之计，老师们还是应该培育独立自主自学认识，这才是上上之策。